重读闭音节怎么判断有什么方法发音，重读闭音节怎么看出来是重读闭音节以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节的。
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重读闭音节怎么判断有什么方法发音，重读闭音节怎么看出来
重读闭音节以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。
单个元音字母后面有辅字组（r、w、y除外）且以辅字组结尾的重读音节。
重读闭音节必须是重读音节；
最后只有一个辅音字母；
元音字母发短元音。
判断重读闭音节三要素
重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发短元音。
（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；
如：apple
（2）以一个或多个辅音字母结尾；
如：fish，big
（3）元音字母发短元音。
重读闭音节就要双写。
重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
如：sit——sitting
重读闭音节例子
（一）bagbadcathatfat（只有元音字母a，且后边都是辅音结尾，这种结构我们就叫重读闭音节～这里的a都不发其字母本身音）
（二）bedpendesklegletegg（和上边一样的情况，含元音字母e，辅音结尾）
再比如：bigfishitpigthisboxfoxdoglockbuscupbut
怎么判断重读闭音节 有哪些方法判断
重读闭音节以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。
我整理了如何判断重读闭音节的相关内容，来看一下吧！
重读闭音节怎么判断
闭音正厅节指的是以一个或几个辅音音素结尾(以r结尾称为r音节，但在过去式、过去分词以及现在分词的双写规则中与闭音节作相同处理)，而中间只有一个元音音素的音节。
重读闭音节是闭音节，但闭音节不一定是重读闭音节。
重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发短元音。
如：begin划音节就应该是be/gin，后面那个音节/gin以辅音字母结尾就是闭音节，且/gin是重读的音节，所以/gin是重读闭音节喊游。
重读闭音节变换格式就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
如：sit—sitting、begin—beginning、put—putting、swim—swimming。
判断重读闭音节三要素
重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的郑清销而且是重读音节的音节是发短元音。
（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；如：apple
（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish，big
（3）元音字母发短元音。
重读闭音节就要双写。
重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
如：sit——sitting
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