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醉生梦死 下一句，醉生梦死出处
“醉生梦死”下一句是：不自觉也。
出自宋内·朱熹《小学》：“程灏曰：虽高才明智，胶于见闻，醉生梦死，不自觉也。
”意思是：人这一生只为追求一个简单的幸福，别让自己的心在寂寞的边缘徘徊，有什么问题，尽管倾诉。
《小学》是一部传统的启蒙教材，一般认为朱熹编写。
实际上，这部书是朱熹指导他的学生刘子澄编成的。
不过，在编辑过程中，朱熹作了具体切实的指导。
《小学》完全是选录现成的文献编成的。
全书6卷，凡分内外篇。
内篇包括《立教》《明伦》《敬身》和《稽古》，以选录儒家经书为主，“萃十三经之精华”。
外篇则有《嘉言》和《善行》，辑录历代贤德之士的嘉言和善行，“采十七史之领要”。
明代学者薛瑄在论及《小学》一书的结构时说：“朱子《小学》一书，理与事而已。
”内篇的《立教》、《明伦》和《敬身》，说的是道理，《稽古》则举的是具体事例，外篇的《嘉言》说的是道理，《善行》则讲的是具体事情。
“然理，精也，本也；
事，粗也，末也。
本末精粗，一以贯之，其《小学》之书乎？”由此可见，“朱子《小学》一书，详于义理。
”“理”或“义理”在《小学》中占有很大的分量。
醉生梦死下一句
醉生卖闷仿梦死的下一句是不自觉也。
出自：宋内·朱熹《小学》卷五
容原文：程灏曰:“虽高才明智,胶于见闻,醉生梦死,不自觉也。
”
翻译：人这一生只为追求一个简单的幸福，别让自己的心在寂寞的边缘徘徊，有什么问题，尽管倾诉。
《小学》一书，是朱熹为儒家士子所拟定的入门读本。
其内容涵盖了个人的修养，中纤社会道德的培养，以及前人的嘉言善行摘录。
朱熹说:“后生初学，且看《小学》书，那个是做人的样子。
”
《小学》一书中，有益的学问自然不少，比如《明伦第二》中说:“父母有过，下气怡色，柔声以谏。
罩棚”这种对于父母温言以劝的要求，在任何时代，都是不过时的。
又如:“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”这本是《论语》中的话，朱熹抄录于此。
什么样的朋友可以交?什么样的不可以交?这段损益三论，可谓一语中的，千古不易之真理。
再如:“天子有争臣七人，虽无道不失其天下。
天下至大，万机至重。
故必有能争者七人，然后能无失也。
诸侯有争臣五人，虽无道不失其国。
大夫有争臣三人，虽无道不失其家。
士有争友，则身不离于令名。
父有争子，则身不陷于不义。
”所谓“争”者，即上段中的直友诤友，能够直言不讳指出缺漏规劝错误的可贵之人。
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