学生文化具有哪些特征，文化具有哪些特征？民族性,多样性,时代性,继承性？是文化具有超生理复性和超个人性、复合性、传递性、变迁性与堕距（滞后）的特点的。
关于学生文化具有哪些特征，文化具有哪些特征？民族性,多样性,时代性,继承性？以及学生文化具有哪些特征，企业文化具有哪些特征，文化具有哪些特征？民族性,多样性,时代性,继承性？，文化具有哪些特征民族性，文化具有哪些特征管理学等问题，小编将为你整理以下知识：
学生文化具有哪些特征，文化具有哪些特征？民族性,多样性,时代性,继承性？
文化具有超生理复性和超个人性、复合性、传递性、变迁性与堕距（滞后）的特点。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化是智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有，传承，创造，发展的总和。
文化的特点1、超生理复性和超个人性
文化具有超生理复性和超个人性、复合性、传递性、变迁性与堕距（滞后）的特点。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化是智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有，传承，创造，发展的总和。
文化的特点
1、超生理复性和超个人性：超生理性是指任何文化都是人们后天习得的和创造的，文化不能通过生理遗传。
超个人性是指个人虽然有接受文化和创造文化的能力，但是形成文化的力量却不在于个人。
个人只有在与他人的互动中才需要文化，才能接受文化，才能影响文化。
2、复合性：任何一种文化现象都不是孤立的，而是由多种文化要素复合在一制起。
3、象征性：文化现象总是具有广泛的意义，文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个窄小的范围。
4、传递性：文化一经产生就要被他人模仿、效法、利用。
包括纵向传递（代代相传）和横向传递（地域、民族之间）两方面。
5、变迁性与堕距（滞后）：变迁性是指文化不是静止不动的，是处于变化中的。
一般认为大规模的文化变迁有三种因素引发，
第一，自然条件的变化，如自然灾害、人口变迁；
第二，不同文化之间的接触，如不同国家、民族自技术、生活方式、价值观念等的交流；
第三，发明与发现，各种发明、创造导致人类社会文化的巨大变迁。
滞后性是指文化的各部分在变迁时的速度不一样，导致各部分之间的不平衡、差距、错位。
文化对人的作用
1）优秀文化能丰富人的精神世界
人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2）优秀文化能增强人的精神力量
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
文化具有哪些特征相关知识点
文化 是后天习得的;文化是可以共享的;文化以符号为基础;文化是一种动态过程。
下面给大家分享一些关于文化具有哪些特征相关知识点，希望对大家有所帮助。
一.文化的特点
1、超生理复性和超个人性：超生理性是指任何文化都是人们后天习得的和创造的，文化不能通过生理遗传。
超个人性是指个人虽然有接受文化和创造文化的能力，但是形成文化的力量却不在于个人。
个人只有在与他人的互动中才需要文化，才能接山野受文化，才能影响文化。
2、复合性：任何一种文化现象都不是孤立的，而是由多种文化要素复合在一制起。
3、象征性：文化现象总是具有广泛的意义，文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个窄小的范围。
4、传递性：文化一经产生就要被他人模仿、效法、利用。
包括纵向传递(代代相传)和横向传递(地域、民族之间)两方面。
5、变迁性与堕距(滞后)：变迁性是指文化不是静止不动的，是处于变化中的。
一般认为大规模的文化变迁有三种因素引发，
第一，自然条件的变化，如自然灾害、人口变迁;
第二，不同文化之间的接触，如不同国家、民族自技术、生活方式、价值观念等的交流;
第三，发明与发现，各种发明、创造导致人类社会文化的巨大变迁。
滞后性是指文化的各部分在变迁时的速度不一样，导致各部分之间的不平衡、差距、错位。
二.文化对人的作用
1)优秀文化能丰富人的精逗逗喊神世界
人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2)优秀文化能增强人的精神力量
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
三.跨文化交际的意义
1、发展共感，消除文化中心主义。
共感就是设身处地地体味他人的苦乐和际遇，从而产生情感上的共鸣。
不同文化归属的人之所以不容易沟通，往往是由于对具体文化现象的理解不同。
在跨文化沟通中，如果缺乏共感，不能正确理解和评价他人的价值观，缺乏共同的背景。
2、发展双向沟通，沟通是一个循环的相互影响的过程，这个过程包括信息发出者、接受者和信息本身。
沟通实际上就是信息的编码、解码和诊释的过程。
由于文化差异的存在，使来自不同文化背景的人在诊释从另一种文化中传来的信息时总是按自己的文化背景加以理解，从而导致对对方信息理解的不准确，进而做出错误的判断和决策。
3、进行跨文化培训，提高跨文化沟通能力。
培训也是发展有效跨文化沟通的一项基本手段。
当前我国跨国经营企业中，绝大多数都偏重对员工的纯技术培训，却忽视了对员工尤其是管理人员的跨文化培训。
跨文化培训恰恰是解决文化差异、发展有效跨文化沟通的一项基本手段。
4、帮助了解自己，就是要识别那些我们大家都具有的态度、意见和倾向性的简单行为，这些态度不仅帮助决定我们说什么、怎么说，也有助于决定我们听取别人说什么。
隐藏在内心深处的先入为主，是引起跨文化沟通诸多问题的重指旁要原因，也是种.种矛盾和冲突的根源。
四.跨文化交际的好处
跨文化交际指具有不同文化背景的人们之间的交际。
近几十年来人们之所以特别重视度这一现象的研究，是因为交通工具，通讯手段，经济的迅速发展，还有在我国外语界，广大教师和学生提高自身跨文化交际能力的要求日趋强烈等等，使得各国人民得以频繁交往。
跨文化交际的深入研究既有理论意义权，也有实用价值。
文化具有哪些特征相关知识点相关 文章 ：
政治《文化生活》考试必备知识点文化的作用
高二政治文化生活复习提纲
高二政治文化的多样性知识点总结
高二政治文化的多样性知识点
古代文化常识知识点总结2020
2020高三政治复习必修三知识点
高一下政治文化生活知识点
高二政治必修3文化传承与创新知识点总结
高二政治《传统文化的继承性》知识点练习题
版权声明：本文内容由网友提供，该文观点仅代表作者本人。本站（http://www.zengtui.com/）仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3933150@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
版权声明：本文内容由作者小仓提供，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至907991599@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.cangchou.com/199416.html
