摘要
1、实验星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的作业。我打开科学书，老师让我们做一做第11业
你在找实验作文吗？这里小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。
1、实验
星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的作业。
我打开科学书，老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下，是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去，不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去，就算是从手上掉下去，也会摔坏。
我找来一个鸡蛋，用保鲜膜包起来，从二楼扔下去，“啪”地一声，鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是，我又用一个小袋子装了一点水，把鸡蛋放进去，又撒了一大把盐在里面，鸡蛋浮起来了。我想：现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来，从二楼扔下去。我跑下楼，看见满地的水，可是鸡蛋却没有坏。我想：如果这样行，那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼，又拿一个鸡蛋，用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去，实验成功了！我拿起鸡蛋，它还和原来一样，圆鼓鼓的，像一个胖胖的娃娃。
实验真是一件奇妙的事情呀！我爱实验！
2、实验
本周回家学校布置了个科学小实验：体验静电现象。实验材料有塑料梳子、纸屑。实验过程：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。
周日起床，洗刷完毕，我就决定做这个小实验。我先准备了梳子、碎纸屑，然后用梳子在头发上使劲地梳了几下，然后拿着梳子靠近小纸屑，小纸屑并没有被梳子吸起来，我很纳闷：怎么没有任何反应？我又使劲地梳了几下头发，这次纸屑虽然被吸了起来，但马上又掉了下来。
我有点失望了，妈妈见状鼓励我说：“再试一下，这次一定会成功的！”我又开始了我的第三次实验，实验前我仔细想了想，发觉可能是我的头发不太干燥，干脆梳妈妈的头发试试。我拿起梳子用力地梳妈妈的头发，当我把梳子接近小纸屑时，奇迹发生了：纸屑发生了很大变化，被吸在了梳子上，大部分的纸屑跟着梳子在跳舞，任由带静电的梳子摆布。当梳子再次接触头发时，头发飞了起来，这就是静电的力。
我的实验成功了，我高兴地蹦起来！妈妈竖起了大拇指：“我家的小科学家诞生了！”
3、实验
实验
我的小学同学徐幸春成绩不怎么棒，可就爱弄一些小发明创作。他总想一些奇怪的东西，像什么：会飞的跑鞋，讲话的电笔等等。并且还打算做出来，但每次都不成功。今天，他又要找我做什么事来了。
只见他喘着气，对我说（我估计是做实验失败了，要我帮忙）：“哎……我，我的实……实……实验失败了。”喝了一口水继续说：“我想要你，帮我，我在老地方等你，中饭后见。”
我说：“OK！”
中午，我早早地赶到那儿，他已经准备好了材料和工具，他打开图对我说：“我想用太阳能来推动木船到B点，不知道为什么木船总是不前进，只停在原地，真伤我的脑筋。”我说：“我们来做个实验吧？之后在看问题出在哪。”他点了点头。
首先能，我们将船组装好，船有许多零件，我们刚开始就把帆装错了，不知用了多长时间才完成；之后在将太阳能电板小心翼翼的插在船上，为了使电板发挥更好的作用，我们将它插在顶端；然后把小船放在阳光照满的装满水的盒子上。小船只停在原处。会不会是发动机的问题呢？但发动机没事呀。那会不会是船有问题？我和徐幸春拿来图纸对着看，也没问题。我和徐幸春绞尽脑汁想。徐幸春突然站起来说：“我知道了，电板小船大，阳光也只有一点，这样肯定动不了。”我也站了起来接着说：“要多拿几块电板放在阳光强的地方就可以了。”我们重新做实验，将船放在阳光大的地方，并且多差了几块电板目不转睛的盯着船。船开始只是缓行，接着渐渐的越来越快，最后竟不可思议的行完全成。我们高兴的跳了起来。
晚上，我躺在沙发上回味下午的一幕，一股股成就感袭卷而来。我从中知道了从动手中找到快乐；从实验中获得成就是一件非常好的是，就如我这次的“实验”。
4、实验
今天，我正津津有味的看着《十万个为什么》，突然一个实验吸引了我，书上说茶水能“变”成墨水，我看了将信将疑，想：这怎么可能呢？于是说干就干，我找来一只碗，一把茶叶和一杯热水，还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，我先把茶叶放在碗里冲泡。过了一会儿，茶水颜色越来越浓，到变成土黄色的时候，我再把锈铁钉一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了，我忐忑不安地等待着实验的结果。到了晚上，我一看，“哇！”我情不自禁的发出了惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成了墨水。我用钢笔吸了几滴，在本子上写起字来，一个个黑色的字映入了我的眼帘。啊！与墨水一模一样。
我又想，为什么把锈铁钉放入茶水里会发生这么大的变化呢？我查了物理书之后才知道，因为在茶汁含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈体会引起化学作用，因此，茶水便成了黑色的水。同学们，你们明白了吗？要不，你们也来尝试尝试。
5、实验
我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。
妈妈说‘‘你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。’’
听了妈妈的话我恍然大悟。于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。‘‘滴答滴答。滴答滴答’’我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。最终，我的实验没有成功。
今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。
6、实验
今天我要做个小实验，叫废纸回收利用。做这个实验需要准备：废纸、杯子、水、木棍、干毛巾。一切准备就绪，我满怀希望地动了起来。先把废纸撕成碎末，放到杯子里加入适当的水，接着用小木棍搅拌，搅拌到成浆为止，然后把纸浆倒出来，用手搞成自己喜欢的形状，最后用干毛巾按压在纸上。按好以后，晒干，一张“重生纸”就做好了。我发现“重生纸”要比其它品种的纸粗糙多了，还有做这种纸的小技巧是：水不要太多，不然就会时间久一些才能做成。
看着这张“重生纸”，我心想：“重生纸”不是还可以做成其他很多的形状吗？有爱心形的，有小动物模样的，还有各种奇思妙想的形状。通过这次实验，我觉得自己以后要多做一些实验，这样就能收获更多的知识了。
7、实验
最近，我翻了实验书看一下，其中有一个实验最吸引我，我决心做这个小实验.
这个小实验的题目叫做”游蛇”，我按书上的图剪了一条”蛇”，而且要绕着圈画，一圈要比一圈大，然后在加上舌头，又把那条”蛇”装上线.我在”蛇”的下面点燃了一根蜡烛，我看到了”蛇”在蜡烛上方不停地转，不停地转，蜡烛慢慢地灭了，”蛇”也慢慢地不转了，我又把蜡烛点燃.”蛇”也跳起舞了，就这样，循环了七八次，后来那条”蛇”在点着的蜡烛的上端停不下来.
到底是什么力量使”蛇”跳起舞呢？我迷惑着，决定带着这个问题再次深入思考，我不由的翻了一下书，里面写着：因为空气受热力体积膨胀密度变小，所以热空气的重量比同体积的冷空气轻.热空气团就像氢气球一样，在周围空气的浮力作用下上升.我恍然大悟，原来是这样啊！
做实验，既丰富了校外生活，又增长见识，更能亲自动手实践，我喜欢做实验.
8、实验
今天，我做了一个实验，是热胀冷缩。
我先在一个玻璃瓶里装了一瓶墨水，并在瓶盖上插了一根吸管，又在另一个盆子里装了热水，在把有墨水的玻璃瓶往热水里放，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管了，这应该叫热胀。
我又连忙又把这个热的装有墨水玻璃瓶往冷水中放，吸管中的墨水有往玻璃瓶里窜，这应该叫冷缩。
我记得也有冷胀热缩，如冰就是的。
这就是今天的实验。
湖北武汉江汉区武汉市北湖小学五年级:雨中的星星
9、实验
今天，在作文课上，老给我们讲了纸屑飞扬这一课，这一课很有趣。
老师让我们准备材料，一张纸，一支钢笔，一支铅笔，一支圆珠笔，还有一把塑料尺子。
实验开始了，老师请了一位同学上台做实验，只见，他跨了大步、拿起笔，走到讲台，先在黑板上摩擦，再到墙上摩擦，然后又在桌子上摩擦，紧接着又在玻璃上摩擦，纸屑都没有吸起来，实验没有成功，他垂头丧气的回到了座位上。我心想，可能是摩擦的时间短吧。正当我在想的时候，突然老师请第二位同学做实验，只见她又在黑板、玻璃、墙上和桌子上用钢笔摩擦，最后也没有成功。正当我感到奇怪的时候，老师又叫一位同学上台，她用尺子分别在黑板上，桌子上，玻璃上摩擦，奇迹发生了，尺子神奇地把纸屑吸上了，她笑容满面的回到了座位上。接着老师又在袖口、头发、裤子上摩擦，结果都可以吸上去。老师总结说：“两个物体摩擦后能产生热量，热量会转变成电，所以能吸上去。”我们连连点头。
我终于明白了摩擦能产生热量，热量能产生电，在生活中这个也是必不可少的，用处也是极多的！
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